ALÇAT, PLANTA I PERFIL:

No hi havia manera: els alumnes d'adaptació curricular de matemàtiques no se'n sortien de dibuixar l'alçat, la planta i el perfil d'una figura donada. Així que vam anar al taller: vam tallar i pintar cubs de fusta. Un cop fets, ells mateixos es construïen les figures i dibuixaven les vistes. Després, per grups, pensaven figures per tal que els altres grups en dibuixessin les vistes: així vam fer una "competició" a veure quin grup ho feia més ràpid i millor!